• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


Теория, методика и организация социально-культурной деятельности

Научная школа


Руководитель


Григорьева Елена Ивановна, доктор культурологи, профессор кафедры культуроведения и социокультурных проектов, Почетный работник высшего профессионального образования РФ.


Известный ученый - создатель и руководитель научной школы в области культурологии и социально-культурной деятельности, которая занимается исследованием проблем современного состояния теории и истории культуры на ее различных исторических этапах, изучением исторического опыта развития народной художественной культуры в России, выработкой концепции возрождения региональных центров народного художественного творчества. В этой области достигнуты фундаментальные результаты: создана принципиально новая организационно-управленческая модель социокультурного центра, ориентированного на создание социально-правовых и экономических условий развития локальной культуры; выработана методология вовлечения разновозрастных групп населения в мир культуры и социально-культурное творчество в регионе, построенная на преемственности, сохранении и возрождении российской культуры; разработана методика приобщения различных социальных групп общества к традиционному народному искусству. Результаты исследований научной школы публикуются в центральных академических журналах и хорошо известны научной общественности, как в стране, так и за рубежом.


Под научным руководством подготовлено 80 ученых (5 докторов наук и 75 кандидатов наук).


Эксперт ВАК Министерства образования и науки РФ по философии, культурологии и социологии. Член ряда редколлегий рецензируемых ВАК РФ научных журналов: «Вестник Тамбовского государственного университета» - серия гуманитарные науки, «Социально-экономические явления и процессы» при Тамбовском государственном университете имени Г.Р. Державина, «Вестник Рязанского государственного университета».


Организатор и участник международных конференций и форумов в Египте, Израиле, Индии, Испании, Иордании, ОАЭ, Таиланде, Москве, Тамбове. Победитель многочисленных конкурсов и грантов Министерства образования и науки РФ, РГНФ.


Автор 263 научных работ, в. т.ч. 14 монографий, учебников и учебных пособий.


Итогом научных исследований Е.И.Григорьевой и ее коллектива явилось: выработка методологии социально-культурной деятельности в регионе, построенная на преемственности, сохранении и возрождении российской культуры; разработка комплексной культурной программы по сохранению, возрождению и развитию народных художественных промыслов в Центральной России; разработка и внедрение в региональное культурно-образовательное пространство методики приобщения разновозрастных групп населения к традиционному народному искусству.



Дата открытия


Научная школа открыта в 1996 году.


Коды ГРНТИ


13.15; 14.43; 14.23; 14.27



Основной состав научной школы


Количественный состав научной школы: в научной школе среди 15 членов ее коллектива 4 доктора наук, 5 кандидатов наук и 6 аспирантов.
Основной состав научной школы: Григорьева Е.И. – доктор культурологи, профессор; Долженкова М.И. – доктор педагогических наук, профессор; Мангер Т.Э. - доктор педагогических наук, профессор; Мурзина О.Б. – кандидат педагогических наук, доцент; Апажихова Н.В. - кандидат педагогических наук, доцент.



Защиты диссертаций


За период работы школы защищены более 200 диссертаций: 9 докторских диссертаций (Е.И. Григорьева, М.И. Долженкова, Семченко А.В., Бортникова Т.Г., Мангер Т.Э., Малянов Е.А., Гладких В.В., Кузьмин А.В., Апанасюк Л.А.) и 197 кандидатских диссертаций (под руководством д. культ., профессора Е.И. Григорьевой: Исмаилова Е.В., Пугачев А.А., Молчанова Н.В., Ряднова С.А., Апажихова Н.В., Мурзина О.Б. Рыбкина Н.В., Веряскина И.А., Аликина О.П. и др.); (под руководством д.п.н., профессора М.И. Долженковой: Морева С.Н., Новочук П.А., Куприна Ю.П., Дубок В.Ю., Новикова М.М., Климов О.М., Павловская С.Н., Мордовина И.Н., Денежко И.Ю., Поплевина В.А. и др.); (под руководством д.п.н., профессора Мангер Т.Э.: Кудинова Л.С., Власенко В.Л., Беляева А.Б., Плеханова А.В., Моисеева М.М., Ларин А.Н., Кролик С.А. и др.), (под руководством к.п.н., доцента Мурзиной О.Б.: Несмелая А.С., Короткова И.В., Иванова Е.С., Зверева О.В.).



Описание деятельности научной школы


Целью проводимых исследований в рамках научной школы является изучение исторического опыта развития социально-культурной деятельности в России и за рубежом, выработка концепции возрождения региональных центров народного художественного творчества, выявление сущности и специфики организации культурно-досуговой программ для разновозрастных групп населенная, разработка современных технологий социально- культурной деятельности и их внедрение в практику работы учреждений культуры и искусства образовательных учреждений, систему дополнительного образования, центры различной направленности, а так же выявление особенностей развития традиционной художественной культуры в регионе, выработка концепции возрождения региональных центров народного художественного творчества и разработка современной технологии социально-культурной деятельности.


Тематика исследований, разрабатываемых в рамках научной школы, разнообразна, т.к. социально-культурная деятельность – это целостная, интегративная, многофункциональная сфера, способная поддерживать устойчивое развитие общества.


Многочисленные эксперименты проводятся на протяжении всех лет существования научной школы в учреждениях общего, дополнительного, среднего, специального и высшего профессионального образования с целью апробации авторских программ и методик, внедрения регионального компонента содержания этнохудожественного и социально-культурного образования. К работе активно привлекаются студенты факультета культуры и искусств ТГУ имени Г. Р. Державина. Они разрабатывают проекты культурно-досуговых центров для Тамбовского региона, а также авторские программы по социально-культурной деятельности, художественному творчеству, отражающие социально-культурные традиции. Данные научные разработки неоднократно были представлены и апробированы на научных конференциях в различных регионах России.


Тем самым научная школа решает очень важную задачу консолидации научной общественности и педагогов-практиков, заинтересованных в исследовании проблем социально-культурной деятельности, а так же способствует развитию научного творчества студенческой и аспирантской молодежи.


Основные научные результаты научной школы можно охарактеризовать следующим образом:
- создана принципиально новая организационно-управленческая модель социально-культурного центра, ориентированного на создание социально-правовых и экономических условий развития локальной культуры;
- выработана методология социально-культурной деятельности в регионе, построенная на преемственности, сохранении и возрождении российской культуры;
- разработана методика приобщения разновозрастных групп населения к традиционному народному искусству.



Перечень патентов, свидетельств на изобретения у членов научной школы


Грант РГНФ № 08-01-70180г/Ц «Центральная Россия: прошлое, настоящее, будущее» на проведение Всероссийской конференции «Монастырская культура России: история, современное состояние» - руководитель (2008).
Грант Президента Российской Федерации для поддержки творческих проектов общенационального значения в области культуры и искусства на издание книги "Культурно-исторические судьбы народных промыслов Тамбовского края" - руководитель.
Темплан, проект № 1.5.09 «Теоретико-методологические основы возрождения и развития традиций народной художественной культуры Центральной России», руководитель (2009-2010).
Грант РГНФ № 11-36-00235а1 «Формирование толерантной культуры молодежи в условиях деятельности досуговых общественных объединений», руководитель (2011).
Темплан, проект № 14.07.03 «Теоретические основы гражданско-патриотического воспитания молодежи (ГПВМ) в условиях поликультурной информационной среды», руководитель (2011-2012).
Гос. задание Министерства культуры РФ №0173100007716000583 "Модельная программа социокультурной реабилитации инвалидов, включая детей-инвалидов", исполнитель (2016)




Организация конференций, симпозиумов, научных семинаров


Международный научный форум «Социально-культурная анимация: от идеи к воплощению». 2013, 2014, 2015, 2016, 2017 гг. Тамбов.
Всероссийская студенческая научно-практическая Интернет-конференция «Культура и творчество в современных условиях». 2017 г. Тамбов.
Всероссийская научно-практическая конференция «Вышеславцевские чтения». 2015,2016,2017,2018 гг. Тамбов.
Международная научно-практическая интернет конференция «Актуальные проблемы социально-культурной деятельности». 2015 г. г. Тамбов.
Всероссийская научно-практическая интернет конференция «Актуальные проблемы социально-культурной деятельности». 2016, 2017 гг. Тамбов.



Научные связи


В настоящее время коллектив научной школы поддерживает связи с кафедрами социально-культурной деятельности Московского государственного института культуры, Санкт- Петербурского университета культуры, Казанского государственного университета культуры, Краснодарского государственного института культуры, Волгоградского государственного института, Алтайского государственного института культуры и искусств, Пензенского государственного университета.