В правилах приема на 2016 г. в нашем университете, как и во многих других вузах, сказано, что абитуриент может получить дополнительные баллы к результатам единого государственного экзамена в рамках портфолио. Дополнительные баллы можно получить за золотую и серебряную медаль, а также за диплом о среднем профессиональном образовании с отличием (5 баллов), за золотой значок ГТО (2 балла), а также за победу в Многопрофильной олимпиаде для школьников Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина (победитель олимпиады получает дополнительные 5 баллов к сумме баллов ЕГЭ, призер – 4 балла). В сумме абитуриент может получить дополнительно не более 10 баллов.

Мог бы. Как, впрочем, и на любой другой факультет или институт. Вместе с тем, этот вопрос из разряда очень острых и глубоких по сути. Давайте размышлять вместе.

Кто должен управлять структурой, ведущей непосредственную образовательную деятельность? В практике управления есть разные подходы – профессиональный и менеджерский. В первом случае институт/факультет возглавляет кто-то из профессионалов в этой же сфере, наиболее подходящий для исполнения функции руководителя. Во втором – используется внешний менеджер, понимающий специфику управления, знающий, чувствующий её людей, их запросы и интересы. В идеале первый подход привлекательнее. Управлять должен самый достойный из профессионалов. Почему часто бывает иначе?

Наша внутренняя структура сейчас такова, что в один институт собраны порой до десятка направлений подготовки. Тогда, даже если руководить будет кто-то из их представителей, он для других останется внешним управляющим. Деликатность проблемы сохраняется и в этом случае. Поэтому в университете практикуется избрание руководителями подразделений сторонних менеджеров, способных администрировать. При этом оговорюсь, что это делается избранием таких руководителей Учёным советом, и всегда есть возможность избрать (переизбрать) кого-то другого.

Я же, как руководитель университета, со вниманием слежу за менеджментом организации, его, естественно, регулирую и буду регулировать. Коллектив любого факультета должен развиваться, давая качественное образование и формируя возможности для эффективной работы преподавателей. Руководители всех подразделений обязаны соответствовать этим задачам. Главный критерий оценки руководителя – его способность к развитию и формированию здоровых отношений. Так что наша структура не закостенела и закостенеть не может. Любой руководитель, и я в том числе, должен ежедневно думать об этом и доказывать свою состоятельность.

Здравствуйте, Фёдор Анатольевич!

Спасибо за то, что вы задали этот вопрос. Технологизация образовательного процесса исключительно важна. В век информационных технологий и стремительно развивающихся технических возможностей, я уверен, обучение без современных гаджетов – интерактивных досок, проекторов, мобильных устройств передачи данных – невозможно. Образовательная политика университета, моё собственное видение этой проблемы, заключается как раз в том, чтобы максимально удовлетворить возрастающий запрос преподавателей и студентов на использование новейших технических средств обучения. Только так мы сможем подготовить компетентного, мобильного, конкурентоспособного специалиста. 

Времена, когда преподаватель использовал обычную доску и конспект лекции, прошли. А там, где ещё отчего-то не прошли, пройдут точно. Не хочу думать, что такое ещё где-то возможно. Таким ответом обращаю внимание на возможную проблему и проректоров, и руководителей структурных подразделений, и служб технической поддержки, и преподавателей. Очевидно, это один из поводов провести аудит организации ведения образовательной деятельности. Увидим, как всё обстоит на самом деле.

Что касается беспроводной сети Wi-Fi, то она уже проведена и работает в вашем корпусе. Возможно, причина в скорости передачи сигнала. Данный вопрос я поручил проработать Управлению информационно-технического обеспечения университета.

Уважаемая Ольга Викторовна! Хотел отшутиться, понимая абсурдность такой тревоги, но, конечно, не буду этого делать. Шутливый тон здесь явно неуместен. Спешу вас успокоить по существу.

С 2012 г. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина ежегодно признается эффективным вузом по результатам мониторинга деятельности вузов Министерства образования и науки РФ. Признан он эффективным и в 2015 г. Я убежден в том, что мы будем признаны эффективными и в текущем, 2016, году.

Для справки: Сегодня в ТГУ имени Г.Р. Державина реализуются 97 программ высшего образования (47 – бакалавриата, 9 – специалитета, 41 – магистратуры), 22 программы высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации (19 – аспирантуры, 3 – ординатуры).

Есть множество индикаторов-признаков, дающих основания предполагать, над кем «сгущаются тучи». 

Во-первых, это число бюджетных мест. Бюджетные места – это атрибут государственной политики. Государство, давая их, поручает вузу подготовить специалистов. Так вот, число студентов-бюджетников у нас самое большое в области. Мы, объективно, самый крупный получатель бюджетных мест в регионе (около 40 % всех бюджетных мест в системе высшего образования Тамбовской области).

Во-вторых, у нас самый мощный внебюджетный набор. Это значит, что нам доверяют люди.

В-третьих, мы – лидеры региона по количеству обучающихся иностранных студентов.

Наконец, в-четвертых, мы элементарно самый крупный тамбовский вуз (более 10000 человек).

Ни нам, ни нашим коллегам из других государственных вузов закрытие не грозит. Мы, безусловно, соответствуем требованиям, предъявляемым министерством и самой жизнью. В области есть немалое количество виртуальных вузов, по сути, продающих дипломы. Вот кому надо действительно бояться будущего. Но это, впрочем, тема уже другого разговора.

Здравствуйте, Станислав! 

В середине второго семестра или к началу следующего учебного года мы, действительно, планируем внедрить систему портфолио. Она позволит каждому студенту завести собственную страницу, на которую, по определенной схеме, он будет выкладывать свои достижения (подтвержденные теми или иными документами) во всех сферах жизни университета. Портфолио смогут смотреть ваши родители, друзья, работодатели, таким образом, деятельность студента будет объективно оцениваться. Проверять достижения доверят тьюторам, которые появятся в каждом Институте и факультете. Система портфолио поможет сделать вас конкурентоспособными, продемонстрировать работодателю ваши способности, умения и заслуги. Кроме того, часто вызывает дискуссии назначение повышенных стипендий внутри вуза. Если кто-то посчитает, что её назначили несправедливо, то портфолио даст объективную картину работы того или иного студента.

Добрый день!

В соответствии с Положением о переводе документы подаются лично в установленные сроки. Документы по электронной почте не принимаются.

Добрый день.

Вы можете обратиться в студенческий МФЦ:

• Прийти лично по адресу: г. Тамбов, Комсомольская площадь, д. 5, каб. 102

  МФЦ работает пн - пт с 9:00 до 17:00.

• Через личный кабинет в Moodle

• По почте: mfc@tsutmb.ru

Телефон для справок: 8 (4752) 72-34-34, дополнительный 6215, 6244

Заказ справок и характеристик: spravka@tsutmb.ru

Добрый день!
Вся информация представлена на сайте в свободном доступе. В заочной форме обучения реализуется 2 специальности: Правовое обеспечение национальной безопасности и Судебная и прокурорская деятельность. В соответствии с Порядком приема зачисление осуществляется только на первый курс. После зачисления Вы имеете право подать заявление о перезачете дисциплин и если такой перезачет будет осуществлен, то срок обучения может быть сокращен.