• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


Молодёжь региона объединила научно-образовательная экономическая платформа, организованная ТГУ
27 апреля 2016

На базе Института экономики, управления и сервиса ТГУ 21-22 апреля по инициативе студенток направления подготовки «Финансы и кредит» Ирины Леоновой и Софьи Овсянниковой была организована научно-образовательная экономическая платформа «Парадигма» в рамках Недели науки в Державинском университете.

Участниками стали студенты ТГУ, ТГТУ, Тамбовского филиала РАНХиГС, Мичуринского ГАУ, а также учащиеся школы №24, лицеев № 28 и № 14 г. Тамбова.

С приветственным словом на открытии выступила проректор по научной работе Елена Юрина, после чего стартовала образовательная программа. В первый день участники прослушали интересные практико-ориентированные лекции ведущих экономистов области: начальника Управления экономической политики администрации области Сергея Юхачёва, эксперта научно-консультативного совета Общественной палаты РФ Дениса Силина, заведующего сектором контроля и надзора за деятельностью микрофинансовых организаций Александра Степанова, заместителя управляющего ПАО «Сбербанк» Артура Пароняна, начальника сектора глобальных рынков ПАО «Сбербанк» Алексея Кийко, ведущего консультанта по инвестициям ПАО «Сбербанк» Сергея Беликова, заведующего кафедрой методики преподавания естественнонаучных дисциплин ТГУ доцента, к.пед.н. Максима Старцева.

Второй день работы экономической платформы начался с представления участниками проектов, направленных на развитие взаимодействия между студентами, профориентацию школьников, развитие конного туризма, создание авторского маршрута для людей с нарушениями слуха и зрения, а также повышение продаж банковских продуктов. Экспертами, присутствующими на защите проектов, стали заместитель председателя комитета по инвестициям и стратегическим проектам администрации Тамбова Дмитрий Сеченев, заместитель директора ИЭУиС по учебной работе Александр Костылёв, заместитель директора ИЭУиС по социально-воспитательной работе Геннадий Булгаков, куратор научно-исследовательской работы студентов ИЭУиС Анастасия Климонова, помощник первого заместителя председателя Тамбовской городской Думы VI созыва, заместитель руководителя СПК «Юридическая клиника» ТГУ Александр Киселёв. По итогам защиты проектов выступающие получили рекомендации от экспертов, а также были награждены дипломами и ценными призами.

Завершающим направлением работы платформы стал открытый диалог с представителями кредитных организаций Тамбовской области, где участники смогли узнать о перспективах их дальнейшего трудоустройства.

– Сегодня мы достигли поставленной цели: каждый участник получил определенный багаж экономических знаний, узнал о механизме функционирования финансовой системы, повысил свою осведомленность о социально-экономической системе Тамбовской области, – отметила организатор научно-образовательной экономической платформы «Парадигма» Софья Овсянникова. – Мы планируем продолжать развитие нашего проекта и искать дальнейшие пути его реализации.