В ведущем научном журнале «Русский язык за рубежом» опубликована статья преподавателей кафедры русского языка как иностранного Международного факультета Татьяны Дьяковой и Жанны Фейзер  «Современные способы подачи фонетического материала в учебнике по РКИ (на примере учебного лонгрида)». 

В статье описываются современные технические возможности подачи фонетического материала в электронном учебнике по РКИ на примере учебного лонгрида. Авторы приходят к выводу, что учебный лонгрид как способ организации отдельных креолизованных текстов учебно‑научной сферы в форме линейного цифрового массива, который выполняет функцию единицы и средства обучения, дискретно репрезентирует одну тему и интегрирует образовательно‑просветительский контент сторонних сайтов, сервисов, хостингов и другие возможности цифровой среды, в силу своих свойств является одним из потенциально эффективных лингводидактических средств формирования и совершенствования фонетических навыков.