Второй день областно­го педагогического марафона, как и ожида­лось, был очень прод­уктивным и насыщенны­м. На базе Педагогич­еского института ТГУ имени Г.Р. Державина прошло 13 тематиче­ских площадок, дискурс-семинаров, мастер-классов, круг­лых столов по вопрос­ам психолого-педагог­ического сопровожден­ия образовательного процесса. В их работе приняли участие бо­лее 250 представител­ей психологического и педагогического со­общества г. Тамбова и Тамбовской области, более 300 студентов и преподавателей Педагогического ин­ститута.

В этом году проводятся тематические площадки, где обсуждаются проблемы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса: нейропсихологическое сопровождение в обучении, разработка адаптированных основных профессиональных образовательных программ для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, стрессоустойчивость личности в сложных жизненных ситуациях, профилактика девиантного поведения учащихся на основе мониторинга социальных сетей, деструктивное (суицидальное) поведение и его особенности др. Психологи, педагоги освоили методы символдрамы в психологическом консультировании, технологию профессионального выгорания педагога; дефектологи – логопедический массаж, педагоги дошкольного и начального образования обсуждали проблемы одаренности.