• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Информация по заселению в общежития в 2026-2027 учебном году Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


Преподаватель Державинского университета приняла участие в научно-образовательной сессии «Психолого-педагогические классы – старт в профессию»
26.03.2022



25 марта 2022 г. в БПУ им. М. Акмуллы пройшла Научно-образовательная сессия «Психолого-педагогические классы – старт в профессию». Эта сессия на одной площадке объединила кураторов психолого-педагогических классов от вузов и школ из разных городов Российской Федерации и зарубежья: Минска, Ярославля, Тамбова, Томска, Рыбинска, Туймазов и Уфы.
В рамках сессии прошёл Круглый стол на тему: "Психолого-педагогические классы как ресурс личностного развития и допрофессиональной подготовки обучающихся", на котором обсуждались проблемные вопросы:
✓ цели создания психолого-педагогических классов и ценности развития;
✓ модели психолого-педагогических классов и опыт их внедрения в практике взаимодействия школы и педагогического вуза;
✓ научно-методическое сопровождение организации образовательной деятельности в психолого-педагогических классах;
✓ формирование у школьников готовности к профессионально-личностному самоопределению;
✓ лучшие практики развития допрофессиональной подготовки обучающихся в современной школе;
✓ диагностика и поддержка педагогической одаренности обучающихся психолого-педагогических классов;
сетевая форма организации психолого-педагогических классов.
Также была на сессии была организована работа 2 педагогических мастерских: «Конкурсно-олимпиадное движение в психолого-педагогических классах» и «Проектирование и реализация программ элективных курсов психолого-педагогической направленности».
Отрадно было увидеть, что, несмотря на большие расстояния, мы с коллегами думаем одинаково и одинаково видим перспективы развития непрерывного педагогического образования и организационно-методические аспекты работы с классами психолого-педагогической направленности.