• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


В Державинском завершился проект «Полуостров Молодежный – навигатор профессиональных возможностей»
19 октября 2022

фото © Ульяна Закусова, Анна Кабанова

В Державинском подвели итоги проекта «Полуостров Молодежный – навигатор профессиональных возможностей», который проходил в нашем университете с 17 по 19 октября при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь). В онлайн и офлайн-форматах на площадке работали 210 студентов как тамбовских вузов, так и образовательных учреждений страны.

– Мне очень приятно всегда встречать тех людей, которые думают о будущем. Я, например, еще будучи студентом понял, что не знаю своей профессии и точно не буду работать по специальности. Зато в университете я нашел свое призвание: мой наставник спросил, какая у меня миссия, и я ответил: создавать инструменты персонализации молодежи. На протяжении профессиональной жизни, где бы я ни работал, я всегда занимаюсь именно этим, поэтому советую каждому подумать: зачем вы пришли в этот мир и какова ваша миссия, – говорит проректор по инновационной деятельности Московского госуниверситета геодезии и картографии Сергей Шестаков. – Сегодня нужно быть в субъектно-деятельностной позиции, потому что зачастую большинство людей принимают окружающий мир и создаваемые технологии как само собой разумеющееся. Нам нужно переходить из позиции потребителя в позицию деятеля – самим что-то разрабатывать и дорабатывать. В этом и заключается позиция лидера. Все постоянно меняется, и человеку нужно адаптироваться и меняться.

Под руководством экспертов участники знакомились с перспективными профессиями, надпредметными компетенциями и навыками, которые помогут им найти свое место на современном рынке труда. Спикеры – не только сотрудники Державинского, но и приглашенные эксперты. Это проректор по инновационной деятельности Московского госуниверситета геодезии и картографии Сергей Шестаков, заместитель руководителя проекта «Атлас новых профессий» Евгений Виноградов, HR-бизнес-партнер Тамбовского филиала ПАО «Ростелеком» Людмила Орлова и руководитель проектного офиса ГАУ ДПО «Амурский областной институт развития образования», профориентолог, карьерный консультант, общественный представитель Агентства стратегических инициатив по направлению «Образование и кадры» Анна Воронина. Вместе с ними участники обсудили, какие компетенции будущего для карьеры нужны сегодня, как выбрать профессию в эпоху больших потрясений, почему в будущее возьмут не всех, на что нужно ориентироваться при выборе специальности и как подготовить себя к будущему.

Во время трехдневного интенсива «Полуострова Молодежный – навигатор профессиональных возможностей» участники посещали мастер-классы от ведущих футурологов Атласа новых профессий Агентства стратегических инициатив и разрабатывали карту индивидуального карьерного развития, где определяли, кем они видят себя через 5, 10 и 15 лет.

– Я презентовала траекторию пути становления себя как психолога: через пять лет я планирую окончить колледж и стать коррекционным воспитателем, через 10 – предпринимателем и открыть свой частный детский сад, а через 15 – успешным психологом, – отмечает студентка Тамбовского колледжа социокультурных технологий Олеся Никитенко. – На «Полуострове Молодежный» я училась правильно составлять резюме, узнала, какие профессии в топе и чему нужно следовать и др. Я считаю, важно изучать профессии будущего, потому что мы должны понимать, к чему можем стремиться и чего достичь.