• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


Марафон педагогических практик
25.10.2020



С 29 сентября по 9 октября 2020 года в Педагогическом институте Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина прошел Марафон педагогических практик.

Основная цель мероприятия: обобщение и трансляция научно-методического и практического опыта университета в сопровождении педагогов в условиях инновационного образовательного пространства Тамбовского региона.

В эти дни были проведены мастер-классы, спич-сессии, тренинги.

Под руководством профессора Уварова Е.А. будущие педагоги рассмотрели Agile-технологии в образовании, научились разрабатывать стратегию и тактику будущей деятельности, определять зону ответственности каждого, правильно оценивать результаты деятельности.

На Марафоне педагогических практик под руководством заведующего кафедрой социальной и возрастной психологии, профессора Коваль Н.А. и доцента кафедры Комарова В.В. студенты учились диагностировать социальные девиации в цифровой среде.

Доцент кафедры лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Акользина М.К. познакомила студентов и молодых педагогов с методикой  поиска сведений об участниках Великой Отечественной войны по базам данных «Подвиг народа», «Память народа», «Мемориал».

Участники мастер-класса освоили методику составления родословной, о том, с чего начинается генеалогическое исследование и как его проводить, какие документы нужно искать исследователям рода, научились составлять генеалогическое досье, «фамильные деревья», «деревья предков и потомков».

На площадке Марафона педагогических практик доцент кафедры социальной работы Деревягина Т.Г. и ее коллеги по общественной организации – ТООО «Молодёжные инициативы» - представили социальный проект «Время вспять, мы живем отгремевшей войной», волонтерский проект «Игрушки детей войны» и мастер-класс «Инструменты для создания видеороликов к социальным проектам».

Лучшие выпускники кафедры дефектологии 2020 года, практикующие учителя - дефектологи продемонстрировали инновационные технологии коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья на педагогической площадке «Калейдоскоп коррекционных технологий».

Доцент кафедры общей и клинической психологии Маркова О.Н. провела мастер-класс по технологиям майнд-фитнеса в педагогической работе.

Как использовать потенциал цифровых форматов в обучении и воспитании учились участники проектной сессии «Digital-Педагогика», подготовленной доцентом кафедры социальной и возрастной психологии Милютиной Н.В.

Заведующий кафедрой теории и методики дошкольной и начальной педагогики Курин А.Ю. провёл для будущих педагогов мастер-класс на тему «Анимационный проект как инновационная форма работы учителя».

Преподаватель кафедры лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Иван Дронов провел публичную лекцию по обучению студентов англоязычному письменному академическому дискурсу посредством блог-технологий.

Полученный на мастер-классах, спич-сессиях и тренингах опыт студенты-будущие педагоги смогут применять в учебной и внеурочной деятельности со школьниками.