• en cn
Студентам Расписание Волонтёрское движение Единое окно для молодых семей в образовательных организациях Интерактивная карта России, информирующая о мерах поддержки молодых семей и семей с детьми, реализуемых регионами и университетами России Корпоративный демографический стандарт Комната матери и ребенка и группа кратковременного пребывания детей Меры социальной поддержки Совет обучающихся Общеуниверситетское студенческое научное общество Студенческий отряд охраны правопорядка «Держава» Студенческая правовая консультация Объединенный студенческий научный совет Нормативные документы Арендный дом Российские студенческие отряды Студенческий МФЦ ТГУ friendly Профилактика гриппа и ОРВИ Об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе Олимпиады и конкурсы Центр психологического сопровождения обучающихся Центр карьеры Державинского университета Национальный проект «Молодёжь и дети» Краткий гайд первокурсника Записаться на мероприятие Студенческие объединения Профилактика кори Платные образовательные услуги Интернет-приемная проректора по образованию, молодежной политике и воспитательной работе


ОТРАЖЕНИЕ ИДЕИ «РОДНОГО ДОМА» В КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОСТИ

Гузенина Е.О., Гузенина С.В.

ОТРАЖЕНИЕ ИДЕИ «РОДНОГО ДОМА» В КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОСТИ

г. Тамбов
gyzenina39@gmail.com 

Древняя Греция оставила богатейшее культурное наследие, среди которого особое место занимают античные исторические и литературные труды, при обращении к которым могут быть получены фактические научные данные. Речь идет о непосредственно античной историографии, а также о величайших памятниках древнегреческой литературы и наследии философских школ. В отличие от Древнего Востока, история Античности довольно подробно восстановлена исследователями, поскольку основана на первоисточниках[1].

Античная Греция как полисное государство оставила уникальный пример возможного совмещения масштабной территориальной и локальной коллективной идентичности, поскольку  именно здесь зародилась идея самодостаточного города-государства, полисного коллектива, которая получила обоснование в весьма известной теоретической  концепции  космополитизма.

Интересно, что современное понимание категории «космополитизм» деформировалось до прямо противоположного. Понятие «космополит» изначально подразумевало гражданина греческого города, что несло на себе совершенно определенную смысловую нагрузку – это человек, верный своему полису, в который органично включался дом, близкие, а также люди, живущие рядом на одной улице и в одном городе.

Главное - такой образ родного дома базировался на понимании первостепенной значимости процветания особого места - родного полиса. Так, историк Фукидид начинает свой труд словами: «Фукидид, афинянин, написал историю войны между пелопоннессцами и афинянами, как они вели ее друг против друга» [2], философ Парменид был известен как Парменид из г. Элей, Фалес – как Фалес Милетский, Сократ Афинский, Аристотель Стагирит и т.п.

Показательными произведениями здесь выступают «Одиссея» и «Илиада» Гомера. Наиболее ярко тема родного дома раскрывается в эпопеях через сюжетные линии и диалоги героев. Для греков образ дома обязательно включает образы близких и детей, милой земли, о которой всегда говорят только с любовью, называя «отчизной», то есть  землей отцов.

Так звучит в «Илиаде» [3] призыв вернуться на родину царя Фиеста, обратившегося с речью к соотечественникам-ахейцам:

Бревна на наших судах изгнивают, канаты истлели.

Дома сидят наши жены и малые дети-младенцы,

Нас поджидая напрасно; а мы безнадежно здесь медлим,

Делу не видя конца, для которого шли к Илиону.

Ну, так давайте же выполним то, что сейчас вам скажу я:

В милую землю родную бежим с кораблями немедля!

Примечательно, что эти слова находят самый живой отклик в сердцах ахейцев, что Гомер описывает так:

Так взволновалось собранье ахейцев. С неистовым криком

Кинулись все к кораблям. Под ногами бегущих вздымалась

Тучами пыль. Приказанья давали друг другу хвататься

За корабли поскорей и тащить их в широкое море.

Чистили спешно канавы. До неба вздымалися крики

Рвущихся ехать домой.

 

Кроме эпических произведений, о внимании греков к месту рождения и проживания свидетельствует и развитие жанра исторического повествования, который, по сложившемуся мнению ученых-историков, берет свое начало от отца истории Геродота, хотя  повествования о жизни и укладе в той или иной части Греции мы находим и у первых историков Эллады – логографов: Гекатея («Милетские рассказы»), Гелланика («Фессалика», «Арголика», «Об Аркадии», «Эолика», «Троика», «Лесбика», «Аттида») и др. [4,с.83].

 «История» Геродота имеет, тем не менее, для настоящей темы фундаментальное значение [5].

Первая часть «Истории» Геродота повествует  о существовании особых типов логосов (греч. Logoi - принцип, идея) – лидийского, египетского, скифского, киренского, ливийского, фракийского, что означает констатацию Геродотом факта наличия идентичных коллективных представлений, то есть  культурных, психических и когнитивных сходств, что предполагает стартовую гипотезу о существовании коллективной социально-исторической памяти и менталитета как способа мышления  в структуре каждого из описанных им логосов.

Античная Греция как оплот европейской цивилизации стала колыбелью практически всех существующих до наших дней направлений общественной мысли, в каждом из которых, так или иначе, тема родины и родного дома  находит свое воплощение.

Одним из таких масштабных течений выступает  философия стоицизма, символикой которой стала  бродячая собака, что ярко иллюстрировало базовую идею стоиков – зрелая личность не может быть привязана к вещам, к месту, даже к отдельным людям. Только так  открывается возможность обретения истинной свободы, поэтому у мудрого человека-стоика не может быть в принципе ни дома, ни родины. Духовные принципы стоицизма дают новые духовные ориентиры, постулируя тезис о том, что для эллинов первостепенным является  осознание значимости не «милой отчизны», но себя как части и носителя греческой культуры.

Рамки полисного мышления греков сумела разрушить только  просуществовавшая хоть и недолго держава, созданная Александром Македонским [4,с.118]. С его именем начат новый отсчет в истории человечества – эпоха великих империй. До Александра существовали масштабные государства, но именно империя, созданная Александром, представляет собой в некотором смысле пример усилия личности бросить вызов массовой разобщенности: социальной, этнической, локальной, культурной, религиозной, поскольку арена его завоеваний, поступки и замыслы предполагают, прежде всего, масштабную идею. Это была мечта о благоденствующем всемирном государстве.

Интересно, что образ общего дома, масштабной  родины-государствапрослеживается, прежде всего, в культурной политике Александра: царь не желал зла покоренным народам: он оставлял в силе этнические традиции, чтил обычаи, не искоренял язык и всячески стремился к единодушию, более того, «старался в своей восточной политике опереться на восточные корни, пытался перестроиться и стать новым человеком» [6].

Впервые в лице Александра мы видим завоевателя и властителя мира, готового считаться с подданными с целью сохранения империи, во имя своей великой идеи. 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 

 1. См.: Геродот. История в девяти книгах. Л.,1972; Фукидид. История. М., 1981; Быт и история в Античности. М., 1988; Гомер. Илиада. Одиссея. М., 1967.

2. Фукидид. История. М., 1981.

3. Гомер. Илиада. Песнь первая // Гомер. Илиада. Одиссея. М., 1967.

4. Немировский А.И. У истоков исторической мысли. Воронеж, 1979. С. 83.

5. Геродот. История в девяти книгах. Л., 1972.

6. Шофман А.С. Распад империи Александра Македонского. Казань, 1984.

7. Гузенина С.В. Образ Родины как духовная основа социального поведения: Монография. Saarbrusken. LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG, 2014. 356с.